LICEO SCIENTIFICO
Il percorso del Liceo Scientifico di Ordinamento (denominato in precedenza “Tradizionale”) si caratterizza in modo specifico per l’equilibrato rapporto tra materie scientifiche ed umanistiche e l’approfondimento del nesso esistente tra tali saperi; esso offre così agli studenti l’opportunità di accedere, dopo il diploma, a qualunque facoltà universitaria. L’indirizzo favorisce inoltre l’acquisizione delle conoscenze e dei metodi propri della matematica, della fisica e delle scienze naturali. Guida gli studenti ad approfondirne e a svilupparne le abilità, e a maturare le competenze necessarie per seguire lo sviluppo della ricerca scientifica e tecnologica, sempre nell’ottica dell’individuazione delle interazioni tra le diverse forme del sapere; cura la padronanza dei linguaggi, delle tecniche e delle metodologie relative, anche attraverso la pratica laboratoriale.
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MATERIE |
1° biennio |
2° biennio |
5° anno |
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1° |
2° |
3° |
4° |
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Lingua e letteratura italiana |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
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Lingua e cultura latina |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
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Lingua e cultura straniera (inglese) |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
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Storia e geografia |
3 |
3 |
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Storia |
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2 |
2 |
2 |
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Filosofia |
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3 |
3 |
3 |
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Matematica* |
5 |
5 |
4 |
4 |
4 |
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Fisica |
2 |
2 |
3 |
3 |
3 |
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Scienze naturali** |
2 |
2 |
3 |
3 |
3 |
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Disegno e storia dell’arte |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
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Scienze motorie e sportive |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
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Religione cattolica/Attività altern. |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
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Ore totali settimanali |
27 |
27 |
30 |
30 |
30 |
* Con Informatica al primo biennio
** Biologia, Chimica, Scienze della Terra ______________________________________________________________________________________________________
Autonomia
Beni culturali ed ambientali
Il settore dei Beni culturali e ambientali ben si presta a diventare lo strumento con cui sviluppare negli allievi di un liceo scientifico un tipo di formazione flessibile e una mentalità aperta e disposta a cogliere la complessità del presente; perché si tratta di un campo a notevole valenza interdisciplinare in cui fisici, chimici, biologi, storici, storici dell'arte, restauratori, informatici, archivisti, ingegneri, architetti, economisti, giuristi etc. hanno imparato da tempo a collaborare e condividere le proprie competenze specialistiche per il conseguimento di un fine comune. Il corso si caratterizza per un elevato tasso di progettualità e di apertura al territorio, anche grazie all’inserimento nel piano di studi di aree di approfondimento finalizzate a favorire l’integrazione e il dialogo tra discipline dell’area umanistica e scientifica.
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Autonomia
Corso Sportivo
All’interno del Liceo Scientifico di Ordinamento, il Corso Sportivo intende educare gli studenti a un’acquisizione critica del valore della corporeità in relazione alla formazione complessiva della persona; per questo, oltre a fornire una solida preparazione culturale di base, che consente l’accesso a tutti i corsi universitari, si propone di far acquisire agli adolescenti una cultura motoria e sportiva quale costume di vita. Il corso inoltre favorisce lo sviluppo di una coscienza sociale e di un esercizio attivo della cittadinanza attraverso l’esperienza dello sport e dei suoi valori (collaborazione, sacrificio, impegno, inclusione,…). Il piano di studi si articola su 5 giorni settimanali per tutto il quinquennio con una particolare scansione oraria che agevola gli studenti impegnati come Atleti di alto livello. Il corso prevede moduli integrativi e seminari di approfondimento caratterizzanti la curvatura.
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Autonomia
Biomedico NEW
Il Corso scientifico Biomedico si rivolge agli studenti che intendono finalizzare le proprie conoscenze e competenze specifiche verso studi universitari e tecnico-superiori in campo medico e biomedico: Medicina e Chirurgia, Ingegneria biomedica, Farmacia, Biologia, Scienze Infermieristiche, Scienze Motorie e che in generale coltivano interessi nei vari ambiti che riguardano salute, benessere e cura della persona. Il piano di studi prevede il potenziamento dell’area delle Scienze Naturali, L’orario delle lezioni, articolato su 5 giorni alla settimana e con moduli orari da 60 o 50 minuti, ha lo scopo di ottenere un monte ore utilizzabile per attività integrative e di approfondimento caratterizzanti la curvatura in modalità in presenza e/o a distanza anche con il contributo di esperti esterni. Tutte le discipline del piano di studi, sia nel biennio che nel triennio, concorrono, nei contenuti e nelle metodologie, a caratterizzare la curvatura in tre ambiti: salute e benessere, medico-sanitario, ingegneria biomedica.